6 Ergebnisse.

»Reclam Literaturunterricht« - Unterrichtsmodelle für Lehrerinnen und Lehrer: Praxisorientierte Interpretationen plus Unterrichtskonzepte auf dem aktuellen Stand der Didaktik - sofort umsetzbar! Die Lehrerbände zu Reclams Klassikerlektüren bieten: Sachanalysen mit auf den Stundenverlauf abgestimmten Interpretationsangeboten Stundenverläufe mit tabellarischer Übersicht und Erläuterungen zu den einzelnen Unterrichtsschritten (inkl. Lösungsh...

»Reclam Literaturunterricht« - Unterrichtsmodelle für Lehrerinnen und Lehrer: Praxisorientierte Interpretationen plus Unterrichtskonzepte auf dem aktuellen Stand der Didaktik - sofort umsetzbar! Die Lehrerbände zu Reclams Klassikerlektüren bieten: - Sachanalysen mit auf den Stundenverlauf abgestimmten Interpretationsangeboten - Stundenverläufe mit tabellarischer Übersicht und Erläuterungen zu den einzelnen Unterrichtsschritten (inkl. Lösungsh...

»Reclam Literaturunterricht« - Unterrichtsmodelle für Lehrerinnen und Lehrer: Praxisorientierte Interpretationen plus Unterrichtskonzepte auf dem aktuellen Stand der Didaktik - sofort umsetzbar! Die Lehrerbände zu Reclams Klassikerlektüren bieten: - Sachanalysen mit auf den Stundenverlauf abgestimmten Interpretationsangeboten - Stundenverläufe mit tabellarischer Übersicht und Erläuterungen zu den einzelnen Unterrichtsschritten (inkl. Lösungsh...

»Reclam Literaturunterricht« - Unterrichtsmodelle für Lehrerinnen und Lehrer: Praxisorientierte Interpretationen plus Unterrichtskonzepte auf dem aktuellen Stand der Didaktik - sofort umsetzbar! Die Lehrerbände zu Reclams Klassikerlektüren bieten: - Sachanalysen mit auf den Stundenverlauf abgestimmten Interpretationsangeboten - Stundenverläufe mit tabellarischer Übersicht und Erläuterungen zu den einzelnen Unterrichtsschritten (inkl. Lösungsh...

B. Stern: Prolog: Nichts-Tun - aber richtig! Eine bildungstheoretische Verortung des Nichts - U. Klemm: Nichtstun und die Pädagogik - multiperspektivische Refl exionen - M. Jäckle: "Nichts Tun" - oder Ritalin für die Bildungspolitik - S. Böschen: Nichtwissen als Lebensform - Didaktische Implikationen: Orte des Nichts im Unterricht - B. Platow: Von der Freiheit eines Christenmenschen, Nichts zu tun - A. Niklas: Nichts ist Literatur - P. Reyes-S...

In der pluralen Singlegesellschaft der Postmoderne wird Freundschaft zum zentralen Ort der Begegnung mit dem Anderen und damit zum Kristallisationspunkt ethischer Lebensgestaltung. Eine Pädagogik der Freundschaft ist von daher wesentlicher Bestandteil einer Hinführung zu einem im ethischen und konkreten Sinne «guten» Leben. Im Rahmen eines kulturanalytischen Ansatzes bietet eine theoretische Modellbildung der «Kinderfreundschaft» die Basis ein...